Set preguntes al voltant del Quixot
Set preguntes al voltant del Quixot
El 1604, un tal Miguel de Cervantes conclou una novel·la titulada El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. La veritat és que l’obra no promet gaire. En primer lloc, perquè el seu autor ha estat sempre un artista de segona fila, que als seus cinquanta-set anys no ha sabut captar l’interès dels lectors ni l’admiració dels seus col.legues d’ofici. I, en segon terme, perquè el Quixot es presenta com una simple història còmica, que no té més objectiu que burlar-se d’un gènere en declivi: la novel·la de cavalleries. I, tanmateix, el Quixot esdevé de seguida tot un fenomen: enganxa els lectors, traspassa les fronteres del seu propi país, inspira disfresses i frases fetes i treu al descobert el geni que Cervantes portava amagat.
Quatre-cents anys més tard, el Quixot és un vell amb una salut de ferro. D’on neix la seva vigència incombustible? Com és que ha esdevingut un dels cims de la literatura universal? Per què ens segueix important als lectors d’avui dia? Al nostre curs, llegirem i comentarem els passatges més significatius del Quixot per tal d’aportar llum al misteri de la seva actualitat perpètua. I així comprovarem que, tot i relatar una història de ficció, la novel·la dispara preguntes molt poderoses que ens afecten profundament a les persones de carn i os: es pot conèixer la realitat?, per a què serveix la ficció?, com puc esbrinar qui sóc?, quines han de ser les meves prioritats?, com haig d’emprar la meva llibertat?, i, per damunt de tot, quina és la manera més adequada de viure?
Programa:
1. «En un lugar del Mancha»: Com va esdevenir Cervantes un escriptor universal?
2. «Yo sé quien soy»: Paga la pena viure la vida com una ficció?
3. «El camino y la posada»: Com s‘ha d’escriure una novel·la per tal que s’assembli a la vida?
4. Vòmits, bastonades, ximples i folls: Pot servir l’humor per il.luminar-nos?
5. «El loco cuerdo y el tonto listo»: Quines han de ser les nostres prioritats?
6. «La ventura va guiando nuestras cosas»: Com hem d’utilitzar la nostra llibertat?
7. Quatre-cents anys més tard… Per què el Quixot segeuix tan viu?
Lectures:
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha
Altres lectures:
Jorge Luis Borges, Magias parciales del “Quijote”
Jorge García López, Cervantes: la figura en el tapiz
Vladimir Nabokov, Curso sobre el “Quijote”
Thomas Mann, Viaje por mar con don Quijote
Fernando del Paso, Viaje alrededor del “Quijote”
Francisco Rico, Tiempos de “El Quijote”
Edward C. Riley, Teoría de la novela en Cervantes
Martín de Riquer, Para leer a Cervantes
Gonzalo Torrente Ballester, El “Quijote” como juego
Professor:
Agustín Sánchez Aguilar és professor a la Universitat Autònoma de Barcelona. Especialista en literatura del Segle d’Or, ha publicat desenes d’edicions anotades de grans clàssics de la literatura universal i ha impartit nombroses conferències sobre com fomentar la lectura a les aules.
Calendari: els dijous 5, 12, 19 i 26 de maig; i 2, 9 i 16 de juny, de 17h a 19h.
Preu: 140 euros
Inscripcions: https://www.lacentral.com/cursos/siete-preguntas-en-torno-al-quijote/2227822281761?
Informació i reserves: [email protected] / 93 550 46 01