Aprendemos de lo que nos sorprende, y una obra de arte es, ante todo, una sorpresa. Este libro surge, precisamente, del deseo de vivir y compartir el arte como fuente de placer, de conocimiento y de inspiración creadora. Consta de dos partes. La primera se divide en tres capítulos. El primero está dedicado al arte como eje para el crecimiento personal y social, y recoge las ideas que guían el recorrido de las autoras. El segundo se ocupa de la intervención docente. El tercero, dedicado a la acción, incluye un conjunto de propuestas didácticas surgidas de la experiencia diaria. La segunda parte está formada por una serie de veinticuatro actividades llevadas a cabo con niños o con adultos y que, desde la práctica, ilustran y dan sentido a los capítulos anteriores. A pesar de estar especialmente dedicado a los docentes, es seguro que toda persona interesada por todo aquello relacionado con la infancia, con el pensar y el aprender, con la necesidad de escuchar y expresarse, podrá disfrutar de su lectura. Es un elemento de reflexión personal que recoge las voces de alumnos y colegas con los que han compartido sus vivencias profesionales. El lector o lectora podrá encontrar un abanico de posibles acciones y se le ocurrirán mil y una variantes que enriquecerán la propia experiencia y el deseo de investigar, de analizar lo que ocurre, lo que observa, y de poder explicar de diferentes maneras lo que piensa.