Per educar en l´autonomia, en la decisió lliure, cal construir alternatives pedagògiques que qüestionin les categories binàries dona/home i hetero/homo. Els cinc textos que componen aquesta obra alerten sobre un currículum ocult del gènere i les dificultats per eliminar el sexisme i les desigualtats a les aules. Isabel Carrillo Flores, Marta Burguet Arfelis, Rosa Guitart Aced, Carlos Lomas García i Milagros Sáinz Ibáñez analitzen el sistema educatiu actual i proposen una altra manera de mirar, sentir i pensar la realitat a través de pedagogies de l´equitat i la no-violència.